6-3制の小学校・中学校から，4-3-2区分の9年制義務教育学校へ
本日、9年生にとって京都小中学校で受ける最後の教科の授業が行われました。最後の教科は英語です。ABCD組の生徒全員が語学教室に集まり、特別な形で授業を行いました。
この日は、アメリカ・カリフォルニアにあるNASAの研究所と、本校東エリアの語学教室をオンラインで結び、特別授業を実施しました。レーザーの研究に携わっている科学者の先生から、宇宙研究やレーザー技術の最前線についてお話しいただきました。
授業では、生徒たちから多くの質問が寄せられました。「レーザーによって自然環境に悪影響はあるのか」「レーザーは自然界で発生することはあるのか」など、宇宙や科学への関心から生まれた問いに対して、先生は一つ一つ丁寧に答えてくださいました。
本校での最後の授業は、世界の最先端の研究とつながる貴重な学びの時間となりました。9年生にとって、これからの学びへの関心をさらに広げる機会となったことと思います。
９年生では、来週の卒業式に向けて練習を始めました。卒業式は３月１３日に行われます。初回の練習では、舞台に上がるタイミングや礼の仕方、座り方など、式に臨むための基本的な所作を確認しました。一つ一つの動きを確かめながら、厳かな式にふさわしい姿を整えていきます。
卒業式の会場は、本校の講堂です。全国的に見ても、特に小学校や中学校で講堂を備えている学校は多くありません。この講堂は、９年生にとって入学式を迎えた場所でもあります。新しい学校生活をここから始め、さまざまな行事や活動をこの場所で経験してきました。
講堂は、中高等部の学友会（本校の生徒会）が全校集会を行い、生徒同士で議論を重ねてきた、生徒自治活動の中心となる場所でもあります。また、タイからの来訪者を迎える式典や交流活動が行われた場所であり、９年生が劇を披露した思い出の舞台でもあります。
本校の卒業式には、７年生と８年生も参加します。これまで学校を支えてきた９年生の姿を後輩たちが見届ける、大切な時間となります。これまでの学校生活を振り返りながら、節目となる式に向けて準備を進めています。
９年生では、月曜日に行われる「１９お別れの式」で披露する合唱に向けて、練習を重ねています。ランチルームや教室では、声の出し方やタイミングを確かめながら、よりよい合唱を目指して真剣に取り組む姿が見られます。
この式は、１年生から９年生までが一堂に会する最後の機会となります。９年生にとっては、これまで同じ学校で過ごしてきた後輩たちに見せる最後の姿でもあります。だからこそ、最上級生としてふさわしい合唱を届けようと、仲間同士で声を掛け合いながら練習を重ねています。
当日は、９年間の学校生活で培ってきた思いを歌声に込め、堂々とした姿を見せてくれることと思います。９年生の歌声が、後輩たちの心にも残る時間になることを願っています。
昨年12月に、学校を代表してタイ王国のアユタヤラチャパット大学附属学校を訪れた８年生の代表生徒が、現地での体験をもとにポスター発表を行っています。本やインターネットから得られる知識だけではなく、実際に現地で見て、聞いて、感じたことをもとに、それぞれの視点でタイの文化や生活について整理し、ポスターにまとめました。
発表内容は、タイの乗り物や食べ物、学校生活、動物など多岐にわたります。ポスターの前には制作した生徒が立ち、見に来た人の関心に応じて、自分の言葉で説明を行います。質問を受けながら伝え方を工夫する姿も見られ、体験したことを他者に伝える学びの場となっています。
今日は５年生から９年生まで多くの生徒が訪れ、ポスターを見ながら説明に耳を傾けていました。学年を越えて学びを共有する機会となっています。このポスター発表は、来週月曜日まで昼休みにランチルームで行われる予定です。
９年生では、卒業制作の一環として、本校を紹介するSNS動画の制作に取り組みました。この動画は、４月から運用を開始する学校公式アカウントに掲載し、京都小中学校の魅力を広く発信することを目的としたものです。生徒たちは「自分たちの学校の魅力をどのように伝えればよいか」を話し合い、構成や内容を自分たちで考えながら制作を進めました。
動画では、紫翔祭や紫友祭、合唱コンクールといった学校行事に加え、タイの生徒の来日や代表生徒のタイ訪問などの国際交流の様子、さらに本校の制服など、学校生活の特色が伝わる内容を取り上げています。写真の収集や動画の撮影、編集までを生徒自身が主体的に進め、学校の魅力を多面的に表現する作品に仕上げました。
また、公開を前提とした動画制作であることから、著作権や肖像権への配慮についても学びながら活動を進めました。BGMにはフリー音源を使用し、写真や映像の使用にあたっては同級生や保護者の承諾を得るなど、社会に向けて情報を発信する際に必要となる手続きを確認しながら制作を行っています。特に大きく写真が写る場合には、生徒を通して保護者の皆様に承諾書をお願いしております。承諾書を受け取られた場合は、内容をご確認のうえご検討いただきますようお願いいたします。
自分たちの学校の魅力を整理し、社会に向けて発信するこの取り組みは、生徒にとって学校生活を振り返る機会となるとともに、情報発信の責任やルールについて理解を深める学びにもつながりました。卒業を前にした９年生が、これまでの経験をもとに学校の魅力を発信する姿が見られました。
