３年生との交流
３年生の国語科の単元で学習したことを２年生へ広げてくれました。２年生がおすすめの本の紹介を聞いて、実際に読むことができるよう、教室においてくれました。３年生が去った後、早速本に向かっていく子どもたちでした。
紫友祭 D組劇に向けて（完成！)
紫友祭で披露する 7・8・9 年生による D 組劇の背景が完成しました。今年の演目は「ウィザード・オブ・ワンダー」です。劇に向けて、美術の先生を特別講師としてお招きし、みんなで力を合わせて制作を進めてきました。
特大の紙いっぱいに描かれた背景には、大きな月やお城をはじめ、子どもたちが協力して作り上げた花やサボテンが配置されており、迫力のある素敵な仕上がりとなりました。本番の劇も、ぜひ楽しみにしていてください。
2年 算数科「ひょうとグラフ」・生活科「おいしい やさいを そだてたい」
生活科「おいしい やさいを そだてたい」の学習でミニトマトを収穫した子どもたちが、「ミニトマトをもっととれるようにするためにはどうしたらいいのだろう」という疑問をもったため、夏休みに取り組んだ「ミニトマト収穫記録」からミニトマトが収穫しやすい条件についてグループで調べました。その結果から考えたことを８年生のお兄さんお姉さんに発表しました。
どきどき緊張した様子の２年生でしたが、優しい８年生のお兄さんお姉さんから様々な気づきを得たようでした。
２年 ３年生との交流
先日の朝読書の時間に、３年は組のお兄さんお姉さんが、おすすめの本を紹介しに教室へ来てくれました。
３年生は国語の学習で学んだことをいかして紹介しに来てくれたようです。
先輩方の姿を見て、自分たちが３年生になった時の目指す姿を想像することができている様子の２年生でした。
２年 ６年生との交流
６年生が国語の学習の取り組みで「よりよい学校をつくるために」どうしたらよいかを考え、企画してくれた素敵な会に、紫翔祭で一緒にたてわり競技を頑張った２年生を招待してくれました。
グループごとに交流し、６年生が２年生のために考えてくれた活動を一緒に楽しみました。
今度１年生のためにお楽しみ会を企画している２年生にとって、学びの多い時間となったようです。
「自分たちも１年生のために楽しい時間をつくりたい！」「６年生になったら２年生に同じことをしてたげたい！」と話す子どもたちでした。