6-3制の小学校・中学校から，4-3-2区分の9年制義務教育学校へ
タイ国からの訪問団は最終日となった７日目、京都研修を行いました。
朝早くに関わらず、見送りに来ていただいたホストファミリーの方々に見送られ、ホテルを出発しました。鹿苑寺では金閣舎利殿の姿をたくさん写真に収めていました。二条城では屋内の写真撮影は禁止でしたが、欄間や襖絵など、豪華な日本の装飾を興味深く見学していました。特にタイの先生方は大政奉還の様子を再現した部屋をじっくり見ておられました。また鴬張りの音にも驚いておられました。
午後は伏見稲荷を訪れ、それぞれ自由に見学しました。近年は観光客が大変多く、千本鳥居を歩くのも一苦労ですが、写真を撮ったりお守りやお土産物を見たり、楽しそうにしていました。
最後は関西国際空港までお送りし、帰路につかれました。タイからは無事にみなさん到着されたと連絡が入っております。
普段の生活では得られない経験がたくさんできた１週間でした。生徒と教員だけでなく、保護者の方々にもたくさんご協力いただき、充実した国際交流の取り組みを持つことができました。深く御礼申し上げます。
来日６日目となった２２日（火）は、タイの生徒たちが本校の７年生と９年生の授業に参加し、現地の生徒と同じ机を並べて学びました。教室では、両国の生徒が積極的に英語を使い、互いにいろいろなことを伝え合いました。普段の授業では見られない国際色豊かな雰囲気の中で、子どもたちは文化の違いを感じながらも共通の言語でコミュニケーションをとっていました。この経験を通じて、タイの生徒も日本の生徒も自国以外の文化を学ぶ大切さを実感できたのではないでしょうか。両国の未来を担う若者同士が、共に学ぶ姿勢を見せてくれたことは、保護者の皆様にとっても誇らしいことと思います。
昼食とホームルームでは、８年生と９年生がクラスごとにさまざまなゲームを用意し、タイの生徒たちと交流を深めました。タイの生徒たちもゲームを通じて日本の文化や風習に触れ、笑顔あふれる時間を過ごしました。特に昼食では、高等部の希望給食が提供され、タイの生徒たちに日本の学校給食の魅力を味わってもらいました。
午後は８年生と共に東山へ行き、日本の生徒のグループに一人ずつタイの生徒が加わり、英語で東山を案内しました。この日のために日本の生徒はしっかりと準備を進めてきましたが、実際に英語で伝える難しさを体感し、新たな課題を見つけたことと思います。東山での体験は、教室を超えた学びの場となり、言語の壁を越えて異文化理解を深める貴重な機会となりました。
夜には、育友会の後援を受けて、ホストファミリーとのお別れパーティーが開催されました。ホストファミリーのみなさんが集まり、ゲームや食事を楽しみながら、タイの生徒たちとの最後のひとときを過ごしました。タイの生徒たちにとっても、日本の家庭の温かいおもてなしに触れる時間は、忘れられない思い出になったことでしょう。この国際交流を通じて、ホストファミリーのみなさんがタイの生徒を家庭に迎え入れたことは、単なる短期の滞在に留まらず、心のつながりを築く大切な役割を果たしたことを実感していただけたのではないでしょうか。
タイの生徒たちは、訪日３・４日目をホストファミリーと過ごし、元気に学校に戻ってきました。５日目は、中高等部の生徒と共に、日本の伝統文化を学ぶ特別な鑑賞行事が行われました。今年は、舞妓さんにお越しいただき、優雅な踊りを披露していただいた後、お座敷遊びを体験する機会をいただきました。タイの生徒も本校の生徒も一緒に挑戦し、笑顔あふれる楽しいひとときを過ごしました。伝統文化に触れ、互いに学び合うこの貴重な機会は、日常では味わえない深い学びにつながっています。
ＣＴＬの授業と交流昼食では、タイの生徒が５６７年生の教室を訪れ、タイの伝統的な花飾り「プアンマーライ」の作り方を教えてくれました。昼食は普段の学校給食を一緒に食べていただきました。英語でのコミュニケーションを通じて、お互いに一生懸命伝え合う姿が見られ、異なる文化を言語の壁を越えて理解し合う大切さを実感できる学びの場となりました。これを機に、さらに英語学習への意欲を高めてくれることでしょう。
午後には、今年タイを訪問する予定の８年生が企画したレクリエーション大会を開催し、タイと日本の生徒が一緒になって楽しみました。ほうきバランスや空き缶積み、Nintendo Switchなどのゲームを通じて対戦しながら、日本の遊びを体験してもらいました。日本の遊びが多かったため、日本チームが圧勝してしまったものの、双方の生徒が楽しみながら異文化交流を深める機会となりました。
放課後には、有志による学校案内を兼ねた謎解きクイズラリーが行われ、校内を東西に巡りながら、日本語とタイ語を使って協力し合い、クイズに挑戦しました。どの問題も、日本とタイの生徒が力を合わせないと解けない工夫がされており、言葉や文化の違いを乗り越える経験ができたようです。最後には、チームで作った色紙をタイの生徒たちにプレゼントし、感謝と友情を形にしました。
このような国際交流を通じて、子供たちは異文化理解の大切さやコミュニケーション能力を自然と身につけていきます。本校が提供する特別な学びの機会が、これからの成長に役立つことを確信しています。
夏休み明けからの総合的な学習の時間では、これまでに調べたことや夏休みに取り組んだ「京都をSDGsの視点で見つめる」という課題から、わかったことや考えたことを発表する準備をしています。
生徒それぞれの独自の視点や興味・関心から、SDGsについての自分の意見や考えをまとめています。
タイの交流校からの訪問団が本校に到着されました。歓迎式典・調印式では、タイ国歌の斉唱に始まり、代表教員・生徒のあいさつや訪問団の日本語での自己紹介などが行われました。本校代表生徒はこの式典のために５分以上もある歓迎のことばをすべてタイ語で話しました。タイ生徒には、本校有志によって製作されたプレゼントが送られました。
生徒主催歓迎会では多彩な出し物でタイの生徒と先生と歓迎しました。吹奏楽部による「となりのトトロ」の曲の演奏や、D組生徒によるタイの民謡と「ふるさと」の合唱、有志グループによる京都・学校の紹介、８年総合学習「日本文化」からは日本舞踊と和太鼓の発表があり、本校が日ごろから取り組んでいる学習の成果を存分に発揮しました。さらに特別企画として、本校代表生徒による米津玄師さんの曲の弾き語り、有志教員による「魔女の宅急便」の曲の演奏があり、有志グループによるダンスパフォーマンスでは、日本のアニメの曲やタイの有名な曲に合わせてダンスやサイリウムによるパフォーマンスを披露しました。
タイ生徒からの返礼パフォーマンスでは、タイの笛による本校校歌の演奏や民族舞踊が披露され、タイと日本のヒット曲でのダンスのパフォーマンスもありました。タイの生徒も日本の生徒も心躍る楽しい時間を過ごすことができました。
午後の８年生徒の交流では、８年生が４月から総合学習で学んできた日本の伝統文化を、英語を使ってタイ生徒に体験してもらいました。ソーラン節の発表の後、日本舞踊、茶道、華道、和太鼓、ソーラン節と、８年D組による日本の伝統的な遊びのブースを設置し、それぞれのブースでタイのみなさんに日本の伝統文化を体験していただきました。英語だけでは通じない部分はジェスチャーを踏まえながら相手の様子をうかがって、何とかコミュニケーションが取れました。たくさん準備をしてきたことがタイのみなさんに伝わってとても有意義な時間となりました。
タイの生徒は夕方から、本校７～９年生の家庭でのホームステイプログラムに入りました。３泊の交流の中で、観光旅行では味わえない日本の文化をたくさん経験することでしょう。
