6-3制の小学校・中学校から，4-3-2区分の9年制義務教育学校へ
生活科の「もっと もっと まちたんけん」では、気になったお店が同じになったお友達とグループになって調べる学習を行ってきました。この日はグループごとに学習してわかったことを多目的ホールで発表しあいました。グループによっては劇風で発表したり、新聞形式にしたりと様々な方法で、学習してわかったことや思ったことを伝えることができました。何回かのターンに分けて発表することによって、相手の反応を見ながら、発表の進め方をよりよくできたことも、子どもたちの中でうまくいった経験になったようです。
時は鎌倉時代に歌人の藤原定家が名歌を読んだことで始まった百人一首。令和８年１月３０日に、８年生の学年で百人一首大会を行いました。神経を研ぎ澄ませ、太鼓とともに訪れる静寂のとき。静から動へ。畳の上で熱い戦いが繰り広げられました。
大会は、国語係・学芸委員の手によって運営されました。
優勝楯を手に入れたのは、C組でした。
日本に長らく続く、遊びであり、競技としても広がる文化を体験できました。
本校の研究協議会へ事前参加申し込みをされた方へ
下記のURLより研究紀要を事前にダウンロードもしくは印刷をしてご持参してください。
ファイルのパスワードにつきましては、申込時にご登録いただいたメールアドレスに送信します。
こちらのドメイン「@kyokyo-u.ac.jp」の受信ができるように設定をお願いします。
当日参加の場合は、受付でパスワードをお知らせいたします。
Edgeで開かない場合はGoogleからお願いします。
公費で申し込まれた方につきましては、代表の方へFAXでお知らせいたします。
https://drive.google.com/drive/folders/1VKFpfOmMiIsKIFuQ9emoW4UFYKe3Trfn?usp=drive_link
本校の校内Wi-Fiへ一般の方は接続できません。
また、授業への影響を減らすため、当日、校内ではWi-Fiをお切りいただきますようご協力をお願いいたします。
仕事や働くことについての学びを深めるため、３年生と同じく今仕事について学んでいる８年生と交流給食をしました。
８年生は今度職業体験に行きます。
３年生はキッザニアに行った経験やゲストティーチャーの授業などこれまでの学習を通して学んだことを活かし、８年生にたくさん質問をしていました。
「職業体験はなんの仕事をするのですか？」
「なにが楽しみですか？」
「将来どんな仕事をしたいですか？」
「将来に向けてどんな勉強をしていますか？」
「キッザニアでは○○と〇〇と…を体験しておもしろかったです！」
「わたしたちはこれまでこんな勉強をしてきてて…」とプリントや資料を見せながらお話をしている子もいました。
８年生はたくさんの質問に優しく丁寧に答えてくれていました。
短い時間でしたが「いろんなことをたくさん教えてもらった！」「また来てほしいな…！」と子どもたちは大喜びでした。
前回に引き続きゲストティーチャーの方に来ていただき、お仕事のお話をしていただきました。
子どもたちは第一回の授業を終えて仕事に対する考えを深め、今回はさまざまな角度からの質問の内容をしていました。
「これからこの仕事はどのように変化をしていきますか？」
「AIがその仕事をしたらどうなりますか？」
「なんのために仕事をしていますか？」
「この仕事は社会とどのように繋がっていますか？」
「この仕事は社会にどのような影響を与えますか？」
など仕事と未来、社会を繋げて考えている子が多くいました。
「○○だと思う」と予想をしながらお話を聞いている子もたくさんいました。
授業を終えて、
「仕事はたくさんの人との繋がりが必要で一人ではできないと思った」
「どんな人でも大事にされる未来をつくりたい」
「仕事は”みんなのため”という思いが大事だと思った」
と前回とは違った学びや考えを広げているようでした。
これまで学んだことをしっかり自分のものにして次の学習につなげていきましょう！
